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鄂尔多斯市易达教育集团有限公司采购教学一体

鄂(略)采购教学一体机黑板等电教设备竞争性谈判采购公告项目编号(略)-(略)-(略).采购条件依据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标法实施(略)采购(略)公司采购教学一体机黑板等电教设备已具备采购条(略)公司,采购代理机构为内蒙古(略),资金来源企业自筹,项目出资比例为(略).(略)%,现对本项目教学一体机黑板等电教设备进行国内竞争性谈判采购,特邀请符合资格条件的潜在供应商参与投标。2.项目概况与采购范围2.1供货地址:招标人指定地点;2.2采购范围:教学一体机黑板等电教设备(详见招标内容与技术要求);序号核心产品要求(“△”)品目名称标的名称单位数量(略)项预算单价((略))(略)项预算总价((略))招标技术要求1△其他文教用品其他文教用品台(略)详见附表一2摄录一体机摄录一体机台(略)详见附表二3通用摄像机通用摄像机台(略)详见附表三4专用摄像机专用摄像机台(略)详见附表四附表一:其他文教用品参数性质序号具体技术(参数)要求★(略).(略)机屏幕为液晶屏:尺寸≥(略)寸LED液晶屏,A规屏;(略)辨率≥(略)*(略);显示比例(略)。2.为适应所有老师的教学课件的显示比例,(略)机支持前置物理按键一键切换画面显示比例4(略)与(略),实现不同页面比例的PPT课件全屏展示。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)。3.为方便老师教学应用,提高课堂效率,(略)机提供不少于3路前置双(略)USB3.0接口,老师无论在Android(略)、Windows(略)均可识别外接移动存储设备,即插即用方便老师操作。4.方便老师快捷区(略)信号源,(略)机触摸中控菜单支持通道信号源自定义,可选中文、英文、数字、标点符号。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)5.(略)机同一个物理按键可实现(略)机电视开关、电脑开关和节能待机。为了不影响正常教学,确保老师操作便捷,(略)机双侧无任何形式的功能按键(不接受任何物理按键及丝印按键)(提供国家级权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)6.为提高老师使用效率,当老师将外接电脑通过数据传输线连接至(略)机时,即使(略)机在关机通电状态下,也可识别外接电脑信号的输入,并自动开机。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)7.在教学中需要外接信号时,(略)机处于正常使用状态,(略)机可以自动识别对应信号并切换到对应信号源通道;当外接信号展示完毕,断开连接后,(略)机可以自动跳转到上一通道,提高课堂效率。在自动跳转前弹出确认对话框,确认后可跳转。8.为方便老师使用(略)络模块,无任何外(略)络连接。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)9.为积极构建互动课堂,(略)机具备简单便捷的互动功能,在任意通道下,可调用互动课堂功能:支持手机扫描二维码进行互动答题,支持单选题、多选题、抢答题、判断题等类型,对于答题数据可在答题结束后收集并导出。为更好的调动课堂氛围,支持课堂抽选功能,学生可根据课堂需要自行设置姓名。为实现生本教学,帮助老师做到因材施教,(略)体提供实时提问功能,学生可通过移动端实时(略)提问,内容会在交互智能平板上展示。(提供国家级权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).为保证学生安全性,(略)机屏幕采用钢化玻璃,可承受1.(略)kg钢球在1.9m处自由落体对(略)机液晶显示屏幕钢化玻璃的撞击力,产品无损伤破裂,功能无异常。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).为了防止学生误操作,(略)机可设置锁定密码,提供屏幕密码锁功能,对于屏幕、按键及遥控器进行锁定,解锁密码可以自定义。(略).嵌入式安卓(略)版本≥Android7.0,内存≥2GB,存储空间≥8GB。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).避免学生随意操作,在不使用(略)机时可以锁定触摸、锁定按键,(略)机提供智能U盘锁功能,插入USBkey解锁后即可正常使用。(略).为了不影响老师正常教学,在嵌入式(略)中为老师提供丰富的教学工具,内置白板(略)可实现互动教学,支持同时十笔书写并可调出手势板擦,板擦大小可根据手掌与屏幕接触面积大小进行自动调(略),老师可根据教学需要切换单点书写和多点书写。为了方便老师教学反思,白板书写内容可导出,支持PDF、IWB、SVG等格式。在学科教学中,为老师提供不少于(略)种以上的平面图形工具,提供不少于8种以上的立体图形工具。(略).(略)机具备DB(略)音效,用户可在菜单中开启关闭DB(略)-TV中总恒音、总绚音、总环音的功能。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).为提升老师教学效率,在(略)机的不同通道进行教学时,可快速实现通道跳转,当(略)机处于非内置PC通道下,老师可通过屏幕侧边快速调出PC通道(略),一键回到PC通道。同时,老师可根据自己使用习惯,自定义设置常用快捷通道。(略).为保留老师原有操作习惯,(略)机在任意通道下可以通过手势识别调出板擦工具,便捷擦除批注内容,板擦大小可根据手掌与屏幕的接触面积大小进行自动调节。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).在教学过程中,方便老师对重点知识点突出讲解,(略)机支持在任意通道下对教学内容进行放大,操作简单便捷,老师可以在任意通道将画面冻结,并通过双击画面任一位置即可放大,对于放大的画面,老师可以随意拖拽展示。(提供国家级权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).在教学场景需要外接电脑且触摸信号联通时,翻页笔和无线鼠标连接到(略)机前置USB接口时,可直接用于外接电脑,外接电脑可直接读取(略)机前置USB接口的移动存储设备数据。(提供国家级权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).输入端子:具备≧1路VGA;≧1路Audio;≧1路AV;≧1路YPbPr;≧2路HDMI2.0;≧1路AndroidUSB;≧1路RS(略);≧1路RJ(略);≧1路RF信号输入接口。(略).输出端子:具备≧1路耳机、≧1路同轴输出、≧1路TouchUSBout输出接口。(略).为方便教学,可通过二维(略)络资源,(略)机内置非独立外扩展的摄像头(不接受外接模组及外部连接线形式),可拍摄不低于(略)像素的照片。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).为方便课堂教学老师人声录制,(略)机内置非独立外扩展的麦克风(不接受外接模组及外部连接线形式)。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).为了方便老师录课教研反思,前置物理(略)支持一键录屏(不接受(略)启动方式),可同步录制一体机画面、教学声音,方便教师进行微课制作。(提供国家权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).为了防止学生对(略)机误操作造成教学事故,不接受任何形式通过物理方式还原(略)的按键,需要在(略)机Android(略)中提供还原PC(略)的功能。(略).为响应国家护眼政策,(略)机具有减滤蓝光功能,为了操作快捷,可在不使用(略)功能的情况下,通过前置物理功能按键方式一键启用减滤蓝光模式。(提供国家级权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).保证硬件电子设备的稳定正常运行,方便老师实时了解(略)机状况,(略)机内置专业硬件自检维护工具(不接受第三方工具),可针对不同模块给出问题原因提示,包括(略)机触摸框、PC模块、光感(略)等,可对嵌入式(略)运行内存、垃圾文件进行清理。使用过程中遇到问题,可直接扫描(略)提供的二维码进行(略)客服问题报修,方便快捷。(提供国家级权威机构出具的检测报告证明电子扫描件)(略).内置电脑模块配置:处理器(略)ei7处理器内存(略)笔记本内存或以上配置硬盘(略)或以上SSD固态硬盘(略).所投交互智能平板投标产品的制造商通过ISO(略)信息安全管理体系认证。(略).所投交互智能平板投标产品的制造商通过知识产权管理体系认证。2(略)1(略)在同一账号体系(略)、(略)、课堂表现评价、家校互联互通的功能和操作。2.★老师可以随时随地对学生进行管理和评价,无论(略)页端、安卓手机端、苹果手机端,所有端口的数据都是互通的,降低老师使用成本。3.为了满足既是老师又是学生家长的需求,(略)支持老师和家长双重身份轻松切换,并在同一账号下实现,无需注册多个账号。4.为了实现良性家校互通,老师可邀请家长入班,实时看到自己孩子在校表现。5.在老师创建新班级时,为了提高效率,老师可直接从现有班级中快速导入学生及家长账号。6.★老师可在多个场景对学生进行打(略)评价,(略)支持通过移(略)页端对学生、小组和班级打(略)。7.在课堂点评环节,老师可以通过便捷检索方式查找目标学生,可通过学生姓名的首个汉字、首个汉2字的拼音首字母进行检索。8.为老师提高课堂效率,老师可按照学生或小组的首字母、总(略)、表扬(略)数、待改进(略)数等维度进行排序,快速找到目标学生或小组。9.为提升课堂趣味性,为老师提供卡通化界面,老师可查看自己所带班级、小组、学生的评价得(略)。(略).老师可根据班级情况自定义设置评(略)规则,(略)为老师预设不少于9种评价类型,老师可自定义,自定义内容包括评价类型、图标、(略)数等。(略).在小组合作模式的课堂中,老师可通过(略)对学生进行多重(略)组,方便老师进行(略)组评价,可创建不少于2个组别。(略).老师根据课堂组织形式的不同,可选择不同点评形式,可对单人、多人点评,可(略)文字、图片等形式的评价。(略).(略)为老师提供调动课堂氛围的趣味工具,可对全班同学进行随机抽选。(略).(略)可为老师提供便捷考勤方式,根据学生实际出勤状态设置为出勤、迟到、缺勤、请假等。(略).老师可根据教学进度,定期或不定期对课堂(略)数进行归(略)重置,开始新一轮的课堂评价。(略).(略)支持按照学生、小组多种形式展示,并按照老师自定义评(略)规则以光荣榜形式展示得(略)前列的学生或者小组信息,光荣榜可隐藏。(略).课堂点评数据可保存并导出成excel文件,可查看班级或者学生个人评价情况,并详细了解到每条评价的对象、时间、原因、(略)值等详细信息,对于学生课堂表现情况,可以按饼状图形式展现(略).★为提高课堂考勤效率,(略)支持电子考勤,对于每天课程的出勤情况进行详细采集记录,包括几人未出勤、每个人的考勤状态等信息均在考勤统计报表中体现。(略).★对于班级学生的表现(略)数,可直接导出excel格式方便(略)析,也可以导出pdf格式的每个学生表现报告。(略).老师可以利用(略)实现公告发布的功能,(略)支持超过(略)字的文本输入,老师可(略)给其他老师或家长。(略).老师可以利用(略)实现作业布置的功能,(略)支持超过(略)字的文本输入,老师可(略)给其他老师或家长。(略).老师可以将学生在校表现情况通过文本、图片等形式(略)给家长,及时与家长沟通。(略).为老师提供教育交流、家校互通的工具,(略)页链接的形式与其他老师或家长交流学生教育心得。(略).成绩报告功能:教师可将对应学生的成绩报告(略)给对应的家长;教师只需按E(略)CEL模版(略)考试成绩,(略)可根据项目自动生成班级成绩单,包括学生排名、学生姓名、学生总(略),并支持查看每个学生的每科得(略)情况。(略).为保证硬件与(略)的兼容性,交互智能平板与此(略)需为同一制造商生产,具有同一品牌。3交互智能平板(略)1.(略)同时具有备课、授课(略),并可根据老师使用场景智能识别,授课场景识别为授课(略),备课场景识别为备课(略),符合老师使用需求。2.(略)具有账号体系,老师可以使用账号、USBkey等方式进行(略)。3.(略)具有云端存储(略)登(略)个人账号后,即可获取课件、存储课件,无需使用U盘等存储设备。4.为了方便老师使用,(略)提供云同步功能,所有课件上的操作、修改均可(略)素级的实时同步到云端,老师无需单独保存(略),老师在多个任意终端调取同一课件时,均为最新版本。5.为了方便教学交流,(略)支持互动课件定向精准轻松(略)享,老师可以通过云账号(手机号码)直接将互动课件、课件组精准定向(略)享到指定账号,接收方可直接在云空间接

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